Ugye milyen sokszor teszik fel nek�nk, kisgyermekes anyuk�knak ezt a k�rd�st? Hirtelen nem is tudjuk, hogy m�r kellene besz�lnie bab�nknak, vagy m�g b�ven r��r. A gyermekek besz�d�nek fejl�d�se nagyon k�l�nb�z�. Van olyan gyermek, aki m�g egy sz�t sem mond, majd egyszerre csak mondatokban kezd besz�lni. A m�sik m�g menni sem tud, de m�r minden sz�t ism�tel. Van olyan baba, aki folyamatosan, egyre t�bbet, �s bonyolultabban besz�l, m�sokn�l a fejl�d�s ugr�sszer�. Megk�sett besz�dfejl�d�sre csak 3 �ves kora ut�n tapasztalt jelent�s elt�r�sekn�l kezd�nk gyanakodni, de ilyenkor sem biztos, hogy komoly szervi vagy lelki oka van az elmarad�snak. A megk�sett besz�dfejl�d�s leggyakoribb oka, hogy a gyermek rosszul hall. Ha a gyermek�nk 2 �ves kora ut�n m�g egy�ltal�n nem besz�l, akkor �rdemes el�sz�r a hall�s�t megvizsg�lni. Ha nincs semmilyen gond, akkor azt mondj�k majd, hogy v�rjanak m�g. Logop�dusok azt mondjuk, hogy sokat besz�ljenek hozz�, �nekeljenek, mond�k�zzanak, �s nagyon sok szeretetet kapjon. 4�ves kor�ig, m�s tan�t�sra NINCS SZ�KS�G!!! Ha a gyermek 2�ves kor�ra mond n�h�ny sz�t, akkor val�sz�n�leg nincs okunk aggodalomra, nem a hall�s�val van gond, hanem az �tlagosn�l lassabban fejl�dik a besz�de.  A fi�knak lassabban indul el a besz�dfejl�d�s�k! Az ikertestv�rek is lassabban kezdenek besz�lni, sokszor saj�t nyelvet alak�tanak ki egym�s k�z�tt. A nagy csal�dosok gyermekei is k�s�n kezdenek besz�lni, hisz a nagy hangzavarban, nincs akivel besz�lhetn�nek, vagy testv�rei besz�d n�lk�l is kital�lj�k k�v�ns�gait. A legt�bb gyermek 2-3 �ves kor�ra m�r szinte folyamatosan besz�l, de sz�kincs�k eleinte kb. 500 sz�b�l �ll. Sokszor haszn�lnak egy sz�t t�bb �rtelemben. (pl. szalad a labda, vagy szalad a hasam)a sz�l�k ilyenkor j� ha kijav�tj�k, de ha sokszor, �s besz�d�ben �gy g�tolj�k, vagy megszidj�k, a gyermeknek besz�d f�lelme lesz, �s nem besz�l, eln�mul. Sokat mes�lj�nk bab�nknak!!! Sokat �nekelj�nk, mert a mese �s �nek hallgat�sa k�zben TANUL, Ha eleinte nem is �rt minden sz�t, sz�kincse �s a mes�k �ltal haszn�lt nyelvtani szerkezetek bonyolults�ga, m�gis l�tv�nyosan fog fejl�dni �s mire iskol�ba ker�l bizony�ra fogalmaz�s�ban is meg fog l�tszani, hogy mes�ken �s �neken, versen n�tt fel.

 vissza a f�oldalra